论文部分内容阅读
阅读是写作的基础。在课堂教学中，教师要把阅读教学与学生的作文实际紧密联系起来，根据教材特点，精心选择读写结合点，及时指导学生进行仿写和创造性练笔，从而提高他们的习作表达能力。
读写结合：巧挖教材有效训练点--以苏教版《我不是最弱小的》教学为例
【摘 要】
：
阅读是写作的基础。在课堂教学中，教师要把阅读教学与学生的作文实际紧密联系起来，根据教材特点，精心选择读写结合点，及时指导学生进行仿写和创造性练笔，从而提高他们的习作表达能
【机 构】
：
江苏省苏州市工业园区车坊实验小学
【出 处】
：
教育界：基础教育研究（中）
【发表日期】
：
2016年1期
其他文献
如东县教师发展中心成立于2013年6月,2015年通过江苏省县级示范中心验收,是隶属如东县教育局的研训机构,是江苏省教科研先进单位。现有专任教师41人,其中正高级教师1人,高级
北海传统蛋服别具一格，极富浓郁蛋家乡土风情，为中国服饰海洋增添了一道亮丽的风景。在田野调查的基础上，结合有关的文献资料，从文化特征、传承现状、旅游价值及开发等方面研究北
用浸渍法将P25粉末涂敷于溶胶-凝胶法制备的TiO2预制膜上，进行一系列的热处理，制备TiO2薄膜样品。用X射线衍射法对样品进行晶体结构分析，发现用这种方法可以得到具有一定取向的T
随着物联网、人工智能、5G等技术的飞速发展,人类正大踏步向智能社会迈进。技术进步引发社会变革,教师教育生态也随之发生重大变化。教师教育作为教师专业发展的重要途径,是
【摘要】本研究采用家庭环境量表（FES-CV）和人际信任量表，选取260名高中学生进行问卷调查，对高中生的家庭环境与人际信任的关系进行研究。结果表明：（1）高中生的人际信任在性别、重点和非重点、独生子女和非独生子女、城镇和农村等维度上均不存在显著差异;（2）高中生家庭环境各因子不存在显著的性别差异;情感表达、成功性和组织性等因子存在显著的城乡差异;亲密度、情感表达、成功性、矛盾性、控制性等因子存在
本文主要对肉牛疾病防疫及疾病治疗过程中容易忽视的技术问题进行了分析,明确了疾病防治与治疗的重要性,要加强对这方面工作的重视,降低疾病的发生概率.
目的探究为老年痴呆患者应用家庭护理的策略。方法选取2016年5月~2017年5月在我科诊治的老年痴呆患者62例作为研究对象,参考随机表法将其分为实验组与参照组,各31例,将家庭护
【摘要】各类纲领性文件指出：传承和发展优秀传统文化应从娃娃抓起。文章着力从幼儿身心发展规律出发，以生活化、游戏化的方式践行文化探究，形成幼儿园、家庭及社区多方联动，共同助力幼儿对传统文化的探究与传承。 【关键词】传统文化；策略 近年来，随着教育部《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》，以及中共中央办公厅、国务院《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》等文件的颁布，复兴中华优秀传统文化已成为
汀根小学基于学校自身情况,充分发挥本土文化资源和自身办学传统,提出了“务本教育”的教育品牌.本文就提出依据、理念体系和实施策略几个方面对汀根小学“务本教育”的特色
采用电场激活压力辅助SHS法制备了TiC＋15％Ni＋209，6Fe物相体系金属间化合物基复合材料。分析表明Tic＋15％Ni＋20％Fe物相体系生成物中主要相为TiC，基体成分为NiTi2与FeNi金属间化合物；随着