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通过以工作所在的学校为研究对象,在分析职业学校心理健康教育工作的基础上,对此提出了一些建议和积极心理品质培养策略,促进职校培养学生良好心理品质的工作,促进学生管理工作更有效的开展.
职校学生积极心理品质的培养——以广东岭南现代技师学院为例
【摘 要】
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通过以工作所在的学校为研究对象,在分析职业学校心理健康教育工作的基础上,对此提出了一些建议和积极心理品质培养策略,促进职校培养学生良好心理品质的工作,促进学生管理工
【机 构】
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广东岭南现代技师学院,广东广州,510663
【出 处】
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文化创新比较研究
【发表日期】
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2018年27期
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