【摘 要】
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关联理论是一种有关语言交际的认知语用学理论。本文结合英语听力教学实践,根据语言认知的特点,探讨了将关联理论应用在大学英语听力教学中,对于改变听力教学现状和提高学生
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关联理论是一种有关语言交际的认知语用学理论。本文结合英语听力教学实践,根据语言认知的特点,探讨了将关联理论应用在大学英语听力教学中,对于改变听力教学现状和提高学生英语听力水平有一定的指导意义。
Relevance theory is a theory of cognitive pragmatics about language communication. Based on the practice of English listening teaching and based on the characteristics of language cognition, this paper discusses the application of relevance theory in college English listening teaching, which is of guiding significance to the change of listening teaching and the improvement of students’ English listening ability.
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