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为了更合理地评价学生对人体机能学的学习情况,培养高素质人才,理论教学通过课堂提问、翻转课堂、作业、综述、小测验这几方面夯实理论基础,实践教学通过态度、操作、协作、实验报告和阶段性实验操作考核熟练操作技能,从而构建适合本课程的形成性评价体系,并将反馈结果应用于教学中,提高老师的教学效果,同时增强学生对理论知识的掌握及应用。