【摘 要】
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文章首先对五小文化和精耕细作进行了简要的阐述，继而在此基础上分析了精耕细作抓五小在党和企业的思想政治工作中的重要性，以及五小文化与思想政治工作的种种联系，希望通过分析
【机 构】
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400037,中铁十一局集团五公司 重庆 沙坪坝
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文章首先对五小文化和精耕细作进行了简要的阐述，继而在此基础上分析了精耕细作抓五小在党和企业的思想政治工作中的重要性，以及五小文化与思想政治工作的种种联系，希望通过分析能够使企业在思想政治建设中认真的将五小文化落到实处，坚决贯彻党的思想，建设一支高水平、高素质的人才队伍，在为企业的发展造福的同时，也为五小文化的贯彻和实施提供保障，从而使企业能够更加茁壮的成长。
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摘 要：新时期的小学数学教学发展，面临着新的机遇和挑战。运用新颖、先进的教育技术，为小学数学教学新的生长点提供广阔的展示平台。因此，创新教育和小学数学教学课改的整合，有利于充分认识到实施小学数学必然地要以先进的创新教育理论为指导，转变教育思想，改革课堂教学，更新教学方法和手段，促进素质教育观念与教学机制的整体深刻变革。 关键词：数学课堂教学；创新精神；创新能力 随着教育改革的深入发展，创新教育
小学识字教学是小学语文教学中的重要组成部分，传统的识字教学观认为识字教学就应该在课堂上完成。现在由于社会信息量大，因此拓宽了识字教学的途径，所以笔者认为识字教学也应该生活化。我在实际教学中将课堂识字教学与生活识字紧密联系起来，取得了良好的教学效果。下面笔者就结合自己的做法浅谈一下识字教学的生活化。 一、巧用商品名称，商铺名称识字 我经常让学生利用进入超市的机会结合各种商品认识商品标签上的文字，
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教学内容 ：六年级数学下册教材第68—70页例1 例2，及“做一做” 的第1题， 71页第1—2题。 教学目标 ：了解“鸽巢问题”的特点，理解“鸽巢原理”的含义；经历“鸽巢原理”的学习过程，体验观察，猜测 ，实验 ，推理等活动的学习方法，渗透数形结合的思想；通过用“鸽巢问题”解决简单的实际问题，激发学生的学习兴趣，使学生感受数学的魅力。 重点：整合教材，由浅入深，逐层深入引导学生把具体问题转化
摘 要：新课程呼唤充满生命活力和人文关怀的和谐教学。在教学过程中，尤其是在高中英语课堂教学中，要求教师努力营造一种和谐的气氛，这种气氛能使学生兴致勃勃地学习，聚精会神地思考，也能使师生之间思维活跃，情感交融。 关键词：高中英语；和谐；课堂 和谐高效的高中英语课堂可以让学生轻松学习，思维创新，自信地迎战高考。这就要追求师生在教与学过程中的和谐关系，学生之间在互助学习过程中的默契配合，及整个教学活
在蜀道申遗和蜀道旅游资源即将全球化的背景下,蜀道旅游翻译将必成为申遗过程中重要信息传播媒介。深入了解和分析蜀道旅游翻译与蜀道申遗旅游活动的关系,对蜀道申遗成功及申
目的观察探讨胃癌化疗前后血清血管内皮生长因子和糖抗原199水平的变化,探讨其临床应用价值。方法选取某院2011年3月~2013年1月收治胃癌行化疗治疗患者与体检合格者各29例分
海南省省会海口市是国家指定的第一批生活垃圾强制分类试点城市之一,为进一步理顺全面推进生活垃圾分类制度所面临的任务、存在困难与问题、实施要点及对策措施,就相关议题进
摘 要：新课程理念提出教师是教学的主导，学生是教学的主体。因此，语文教学中，教师只有全身心投入，博采众长，在“主导”这一本分上狠下功夫，让全体学生真正进入角色，主动参与，做课堂的“主体”，我们的语文教学才能真正的回归本位。 关键词：初中语文；课堂教学；教师主导；学生主体 基础教育新课改不断推进，已进入“高效课堂”新阶段，但我们不少语文教师还没走出传统教学模式，仍把自己当成课堂的主体，学生成了真
摘 要：语言来源于生活，英语学习也应该生活化。在初中英语教学中研究英语教学生活化是新课程实践的要求。本文通过实践教学，把生活化引入英语教学，得出英语生活化教学的方法，试图说明生活化英语教学是现代英语教学的重要手段。 关键词：新课程；初中英语；教学生活化 一、要学会正确使用词典 在每年新生班的英语教学中，我发现大部分学生使用的都是电子词典或一些老的、过时的词典，有些学生甚至把英语四、六级词汇的