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<正> 我国中小学教师的继续教育已在全国范围内全面展开,但在推进过程中出现了诸多不理想的现象。其中,最为突出的问题就是中小学教师继续教育质量的低下。我们认为,要持久有效地保障中小学教师继续教育的质量,就必须要求政府、教师教育机构以及中小学协同采取有效的措施。显然,这是一项系统工程,既涉及到宏观层面的政府决策与支持,又涉及到微观层面的各培训机构工作质量与各中小