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很多教师在开展课堂教学的时候喜欢直入主题的去讲解,殊不知学生的注意力的集中是需要一定的时间的.在这样的背景下,等到学生集中注意力的时候,教师讲到了重要内容,学生就很难跟上教师的思路,不利于学生学习知识.究其根本,是教师忽视了课堂导入这一环节.本文从物理实验、有效设疑、温故知新三个方面入手,阐述了高中物理课堂新课导入的方式.