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随着教育信息化的快速发展,对高职英语课堂教学提出了新的要求。在智慧学习环境下,师生关系、教学模式、课程管理等面临新的挑战。作为教学活动的主导,高职英语教师应调整师生互动模式、重塑教师角色,加强自身教学能力的提升,优化高职英语课堂教学效果。
智慧教育时代高职英语教学的挑战及对策
【摘 要】
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随着教育信息化的快速发展,对高职英语课堂教学提出了新的要求。在智慧学习环境下,师生关系、教学模式、课程管理等面临新的挑战。作为教学活动的主导,高职英语教师应调整师
【机 构】
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湖南广播电视大学;
【出 处】
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才智
【发表日期】
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2004年期
【基金项目】
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湖南广播电视大学校级规划课题研究成果(编号:XDK2016-C-3)
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