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以云南某地方高校3832名非英语专业学生为研究对象,通过问卷和访谈调查分析学生学习目的,课程满意度,喜欢的大学英语教学形式及学生需要学习或感兴趣的大学英语选修课程,提出了若干有针对性的建议,以便促进大学英语课程改革,使其更符合学生需求。
基于学生需求分析的云南省地方院校大学英语教学改革实证研究——以云南某地方高校为例
【摘 要】
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以云南某地方高校3832名非英语专业学生为研究对象,通过问卷和访谈调查分析学生学习目的,课程满意度,喜欢的大学英语教学形式及学生需要学习或感兴趣的大学英语选修课程,提出
【机 构】
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玉溪师范学院外国语学院
【出 处】
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广西教育学院学报
【发表日期】
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2020年4期
【基金项目】
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2017年云南省高等学校大学外语教改(重点)项目“生态学视阈下大学外语教学发展共同体建构与实践研究”(云教高[2017]53号)的阶段性成果
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