从课堂磨砺角度谈服装设计专业的青年教师成长

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青年教师在学校发展过程中起着非常重要的作用,对服装专业而言更是如此.文章从工作态度、师生关系、接受能力等方面分析了江苏省江阴中等专业学校服装专业青年教师的优劣势,同时从教材处理能力、课堂驾驭能力、教学威信等方面分析了该专业青年教师存在的不足,提出了以课堂磨砺教学研究活动提升教师的教材处理能力、课堂驾驭能力、教学自信等系列措施,旨在促进服装设计专业青年教师的专业成长.
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