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研究旅游管理专业认同在提升教学质量、实现专业培养目标、提高学生满意度等方面具有十分重要的意义。通过问卷调查及半结构访谈，可将旅游管理专业认同度分为“投入度”、“喜好度”、“美誉度”、“匹配度”以及“认知度”5方面，其中喜好度是影响旅游管理专业认同的最主要因素，认知度对旅游管理专业认同影响较小。调查发现旅游管理专业认同在性别、年级、学校类别及专业选择意愿等方面具有一定的规律。旅游管理专业认同提升需要学校、教师、学生三者共同协作，增加专业实践环节、增强课堂趣味性、增加对学生的专业关怀、开拓学生视野与提供深造机