切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
期刊论文
读,打开语文学习的大门
读,打开语文学习的大门
来源 :新课程学习(小学) | 被引量 : 0次 | 上传用户:timeman
【摘 要】
:
作为新课程改革的一线教师,我们都拥有充满梦想的语文课堂,我们该怎么去创造、耕耘?实践是最好的老师,只有深入到学生心中去,进入到文本情境中去,用读体会每篇文章的情感,才
【作 者】
:
段文林
【机 构】
:
娄烦县第二实验小学
【出 处】
:
新课程学习(小学)
【发表日期】
:
2009年2期
【关键词】
:
语文学习
语文课堂
学生学习
新课程改革
情感
以读为主
阅读教学
语文课程标准
一线教师
大门
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
作为新课程改革的一线教师,我们都拥有充满梦想的语文课堂,我们该怎么去创造、耕耘?实践是最好的老师,只有深入到学生心中去,进入到文本情境中去,用读体会每篇文章的情感,才能激发学生学习
其他文献
深化操作策略,注重操作生成
数学课堂活动中的动手操作是一种对实物、表格、图形或符号表达出来的数学观念进行的操作活动。它可以有效地引导学生借助操作活动实现和反映其内部的思维
期刊
动手操作
引导学生
数学知识
操作策略
注重操作
课堂活动
形成过程
数学问题
数学观念
教师
浅谈少儿舞蹈教育
少儿舞蹈包含着"童心"与"童趣",蕴含着孩子们的"真、善、美",作为少儿教育的重要组成部分的少儿舞蹈教育,它具有较高的艺术性,直观形象、生动活泼,深受孩子们的喜欢,一个好的
期刊
舞蹈教育
少儿舞蹈
少儿教育
重要组成部分
健康发展
舞蹈基本功
舞蹈作品
艺术性
直观形象
舞蹈训练
谈情感教学法在初中语文教学中的应用
本文就初中语文教学中情感教学法的具体应用进行了分析和举例说明,探讨了情感教学法在课堂教学中的重要性和必要性,为初中语文教学提供了新颖实用的教学方法。
期刊
情感教学法
初中语文教学
让我们用心去欣赏孩子
21世纪世界将进入全球化知识经济时代,社会的发展将面临前所未有的机遇和挑战。在全面实施素质教育的今天,多元化已成为未来教育的趋势,这就要求每位教师把儿童的需要作为教
期刊
教师
欣赏
共同发展
知识经济时代
幼儿
全面实施素质教育
师生关系
以人为本
教育发展规律
传统教育
Glasgow预后分数与结直肠癌近期疗效
目的探讨结直肠癌患者Glasgow预后分数(Glasgow prognostic score,GPS)与短期预后的关系。方法前瞻性纳入2009年4~6月期间经病理诊断为结直肠癌的住院患者。所有患者均于术前3d
期刊
结直肠癌
Glasgow预后分数
术前评估
预后
Colorectal cancer
Glasgow prognostic score
Preoperati
浅谈调动学生学习数学的积极性
数学是一门思维性极强的学科,但教材的叙述一般比较枯燥,这给学生学习数学带来了一定的困难。在教学活动中,学生不是消极被动的受教育者,而是自觉的积极的参加者,是学习活动
期刊
学习数学
引导学生
调动学生
心理特征
数学学习
学习积极性
教师
学习活动
数学知识
数学教学
一氧化碳对脂多糖诱导大鼠肠道损伤的影响
目的 观察250ml/m^3一氧化碳(CO)吸入和腹腔给予对脂多糖(LPS)诱导大鼠肠道损伤的影响,以及影响过程中丝裂原活化蛋白激酶p38(p38 MAPK)表达的变化及意义。方法 108只SD大鼠按随机数
期刊
一氧化碳
肠
损伤
丝裂原活化蛋白激酶
Carbon monoxide Intestinal tract Injury Mitogen-activated pr
培养学生合理及创造性想象能力的几种方法
心理学家认为,人类的创造性活动总是伴随着想象,有了创造性的想象,才可能有创造的行为。小学生的思维活动、富有幻想。故想象作文应注意培养学生即要合理,
期刊
创造性活动
想象作文
小学生
培养学生
引导学生
想象力
创造性想象
创造想象
思维活动
幻想
小小汉字,其乐无穷——浅谈小学识字教学
汉字承载中国几千年的文化历史,是中华民族智慧的结晶和无价的瑰宝,所以认识汉字对于我们中国人来说是最基本的,也是非常重要的。对于小学生来说,识字能力是学习能力的基础。
期刊
小学识字教学
汉字
识字能力
调动学生
多媒体课件
学习能力
思维特点
儿童
小学生
基本的
《统计图的选用》说课
说课是教师必须掌握的一项业务技能,它是反映教师业务水平的重要标志之一。在进行课改教研的今天,说课显得尤为重要。下面以《统计图的选择》说课为例,谈谈如何说课。
期刊
统计图
说课
设计思想
收集数据
培养学生
合理选择
教师业务水平
决策
数据来源
业务技能
与本文相关的学术论文