【摘 要】
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21世纪的教育是以终身教育和个性教育为特征的,它要使受教育者学会求知,学会共处,学会做人。这些都是使受教育者终身受益的。因此,作为素质教育的主阵地——课堂,就应努力培
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21世纪的教育是以终身教育和个性教育为特征的,它要使受教育者学会求知,学会共处,学会做人。这些都是使受教育者终身受益的。因此,作为素质教育的主阵地——课堂,就应努力培养学生的种种能力。语文课不同于其他课程,它有着极强的育人优势,因此,在语文课上不仅要传授知识,更要借助其育人优势,全面培养学生的各种能力。下面我从四方面入手谈谈:一、培养学生感悟生活的能力新的课程标准明确指出:“语文课是
Education in the 21st century is characterized by lifelong education and individuality education. It requires educated students to learn to know, to learn to live together, and to learn how to behave. These are all benefits for educators for life. Therefore, as the main position of quality education - classroom, we should strive to develop students’ abilities. Chinese course is different from other courses. It has a strong educational advantage. Therefore, it is not only necessary to impart knowledge in Chinese course, but also to cultivate students’ various abilities in an all-round way. Here I talk about four aspects: First, to develop students’ ability to comprehend life The new curriculum standard clearly states: ”Chinese class is
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一、近因原则的概述近因原则是判断保险事故与保险标的损失之间的因果关系,从而确定保险赔偿责任的一项基本原则。对于近因原则的适用,应当按照常识性原则进行判断,以合理的
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