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设计作业这一环节有助于督促学生在课下结合自身掌握情况进行有重点的复习和与此,有助于在潜移默化中让小学生的逻辑思维能力得到训练.以小学数学低年级作业为例,结合当前作业设计存在的突出问题,提出了几点优化作业设计的有效对策.
试谈如何优化小学数学作业设计
【摘 要】
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设计作业这一环节有助于督促学生在课下结合自身掌握情况进行有重点的复习和与此,有助于在潜移默化中让小学生的逻辑思维能力得到训练.以小学数学低年级作业为例,结合当前作
【机 构】
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河北省魏县第一小学,河北 邯郸,056800
【出 处】
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魅力中国
【发表日期】
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2020年9期
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