【摘 要】
：
针对一种带有浮动电极的新型PDP单元结构,采用流体模型系统地研究了浮动电极的宽度、间隙以及浮动电极与显示电极平面之间的介质厚度及其相对介电常数对最小维持电压和发光效
论文部分内容阅读
针对一种带有浮动电极的新型PDP单元结构,采用流体模型系统地研究了浮动电极的宽度、间隙以及浮动电极与显示电极平面之间的介质厚度及其相对介电常数对最小维持电压和发光效率的影响,结果发现(1)采用浮动电极后最小维持电压得到了较大幅度的降低;(2)发光效率高,则最小维持电压也高;(3)通过调整浮动电极的间隙,可以实现较高的发光效率,并且最小维持电压增加较少;(4)浮动电极间隙的效率指数最高(发光效率改变量/最小维持电压改变量),而浮动电极与显示电极平面之间介质厚度的效率指数最低.
其他文献
实验在培养新生大鼠心肌细胞中检测NO前体L-精氨酸(L-Arg)和NO供体硝普钠(SNP)对血管紧张素Ⅱ(AngⅡ)激活蛋白激酶C (PKC)的作用, 以探讨心肌细胞PKC水平的信号转导途径.实验
丁胱亚磺酰亚胺(BSO)对小鼠EAC、U14、HepA、S37和B16具有明显的抑瘤作用,BSO在放射前30 min口服一次可增加小鼠肿瘤对放射的敏感性。BSO与其他化疗药物抑制小鼠肿瘤有一定的
从固体材料的热发射机理开始分析,引出彩色显像管中最常用的氧化物阴极和浸渍式阴极,并对它们的结构、发射机理、激活过程以及工作做了详尽的分析和对比,并对其前景作了可观
<正> 溴环丙烷(1)及其前体环丙烷甲酸(2)是药物合成中间体,可用于合成喹诺酮类抗菌剂环丙沙星和某些杀虫剂。文献报道2的合成,主要有下述4条路线:
教育理想是教育的灵魂,也是矫治学业不良的前提。教育理想对教育实践进行理性审视,客观批评,辩证否定,促使人们对教育问题不断探寻、追问,从而使教育成为真正的教育。缺失理
应用记录肾传入神经多单位和单位放电的方法,观察肾动脉内注射辣椒素对麻醉家兔肾神经传入纤维自发放电活动的影响.结果表明:(1)肾动脉内注射辣椒素20、40和60nmol/kg可呈剂
家兔应用吲哚美辛通栓剂、微囊栓剂及两种复３合微囊栓剂（即缓释栓剂）等四种栓剂后血药浓度的测定，表明缓释栓剂在家兔体内释药性能明显优于普通栓剂和微囊栓剂。
阅读对学生的重要性无需赘言，关键是如何培养学生的阅读兴趣。在如何培养学生的阅读兴趣这一问题上，我们不妨尝试这样做：首先，教师不断地给学生提供指导，帮助学生深化阅读感受；其次
本工作旨在研究辣椒素对家兔房室结细胞自发活动的电生理效应及其作用机制.应用经典玻璃微电极记录方法,观察到辣椒素(1～30 μmol/L)剂量依赖性地抑制房室结起搏细胞的动作电
目前,部分一线的语文教师“急于求成”,或把阅读肢解为各种题型和答题技巧,或把阅读等同于学生知道了阅读题的答案,造成学生“轻文本”、“重结论的现象。学生读文本少了,从