论初中信息技术课堂学生自主性的调动

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在初中信息技术课程教学中,教师应当调动学生的主动性,帮助学生养成自主学习的习惯,提高学生信息技术应用能力,培 养学生的学科素养。本文介绍了信息技术教学的重要性,提出了学生自主性的培养策略。首先,针对学生的自主学习思想进行分析,将其 作为调动自主性的主要引导力;其次,分析了创设教学情境与调动学生自主性的联系,并通过案例进行论证;再次,分析信息化教学方式 的优势,将其作为激发学生自主学习的主要措施。
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