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开展系统化整体护理教学,基础医学教学应与其相匹配。作者认为部分护理诊断项目与解剖生理学存在着密切的关系,需要解剖生理学知识解释。因此,在解剖生理学教学中,联系护理诊断内容进行分析讲解,有助于循序渐进培养学生的临床思维方式和分析问题的能力,作者还将部分与解剖生理学密切相关的护理诊断项目列表比较。