能自律,才优秀

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  疫情延续,孩子们网课学习的倦怠期开始了。家长纷纷向我吐槽自己的孩子在家各种不好好上课的情况。我知道,是时候开个视频微班会了!
  钉钉视频会议一开始,我邀請孩子们先观看一个小视频。在孩子们的欢呼声中,我播放了“古有匡衡凿壁借光,今有学霸借网上课”的视频。
  “同学们,看了这个短视频,对照自己的网课学习情况,你觉得视频中的小通有哪些值得我们学习的地方?”我向全班同学发问。
  小田说:“小通的学习环境不好,但他的学习成绩名列前茅,与他的勤奋坚持有很大的关系。”
  班长汉卿说:“他能克服困难,肯坚持,网上学习也毫不松懈。”
  我很赞同孩子们的观点:“学霸学习优秀,靠的不是智商,而是默默的努力和坚持。”
  “我再给大家讲个故事吧!”结合课件,我又给学生讲了“方舱女孩”黄玉婷的故事。黄玉婷不幸感染了新冠病毒。在武汉方舱医院,除去检查治疗的时间,黄玉婷都安静地坐在医院为她安排的书桌旁读书学习。“孩子们,听了这个故事你们有何感想?”
  小颖说:“我眼泪都快流出来了。黄玉婷虽然病了,但是她还在医院里坚持学习,她是我们学习的榜样。”
  “在逆境中黄玉婷依然那么努力学习,真佩服她!”睿睿表明了自己的心迹。
  “最近,网络上还产生了一个新名词‘网络学困生’。简而言之,有的孩子一开始网课学习,就出现各种困难。他们有的说家里网速不行,有的说手机摄像头坏了,还有的人压根就不学习。一边是没有条件创造条件也要学习,一边是有条件却逃避学习。”我问,“你们是不是网络学困生呢?”孩子们都借机否认。
  “现在上网课已有一段时间了,不少同学有点疲倦了。坚持有时真的太难。有人说过,如果你想征服世界,就得先征服自己。如何坚持是关键。谁有好办法?”
  “让爸爸妈妈监督。”铭铭提议。
  “老师监督我,没有完成学习任务就接受相应的惩罚。”小青回答。
  小真思考片刻,说:“我们的导师制手册里有每周的目标。我们每周认真检查周目标的达成,进行自我监督。”
  “这个想法不错。”我很高兴。“自我监督其实就是自律!我们对照自己当初定下的目标,可以学习优秀同学的经验,可以给自己加油鼓劲。网课学习可能会拉开差距,也可能实现弯道超越。希望大家能做到自律,严格要求自己。”
  小涵第一个发来了响应的文字:“在家学习不在床旁边写作业,不看着手机做作业,起床就把睡衣换掉,要有点仪式感,排除一切干扰。”
  “是的,能自律,才优秀。李老师希望,每一次你想偷懒的时候,每一个你想拖延的日子里,你都能像向日葵一样,和自律一起向阳而生。”
  同学们纷纷响应。我相信,开学归来,我的孩子们一定还是那些优秀的少年!
  (作者单位:山东省潍坊新纪元学校)
  点评:
  这篇文章有两个特点。1.直面新问题。家长反映,不少学生网课学习倦怠。对这一问题,李老师不回避,立刻召开微班会。2.给予积极指导。李老师通过看视频、讲故事、做交流予以积极的指导。比如,对照自己当初定下的目标、学习优秀同学的经验、给自己加油鼓劲、自我检查周目标达成等。当然,学生上网课倦怠,还需要表扬先进、激励中等、鞭策后进,家校联合管理,网络个别交流,线上专门提醒,等等,一起发力,才能取得好的效果。(丁如许)
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