【摘 要】
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目的:探讨糖尿病护理中健康教育临床护理路径的应用价值.方法:选择2016年4月-2017年6月80例糖尿病患者分组.对照组采用常规护理,观察组采用健康教育临床护理路径.比较两组糖
【机 构】
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浙江省义乌市中心医院全科医学科,浙江 义乌,322000
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目的:探讨糖尿病护理中健康教育临床护理路径的应用价值.方法:选择2016年4月-2017年6月80例糖尿病患者分组.对照组采用常规护理,观察组采用健康教育临床护理路径.比较两组糖尿病治疗效果;糖尿病发病知识、运动知识、饮食知识知晓水平和遵医评分;干预前后患者血糖测定结果.结果:观察组糖尿病治疗效果高于对照组,P<0.05;观察组糖尿病发病知识、运动知识、饮食知识知晓水平和遵医评分高于对照组,P0.05;干预后观察组血糖测定结果优于对照组,P<0.05.结论:糖尿病护理中健康教育临床护理路径的应用价值高,可提高患者疾病和自我管理认知水平,提升遵医行为,促使血糖达标,值得推广.
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