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我们的教育机制往往不太重视学生的人格和心理健康的形成。人们在强调学生的品学兼优、德智体全面发展的同时，应该更加关注他们是否具有健全的人格和精神状态。
关注大学生人格培养的心理健康
【摘 要】
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我们的教育机制往往不太重视学生的人格和心理健康的形成。人们在强调学生的品学兼优、德智体全面发展的同时，应该更加关注他们是否具有健全的人格和精神状态。
【出 处】
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漳州职业大学学报
【发表日期】
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2003年1期
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