【摘 要】
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随着新课改的深入开展,核心素养成为教育教学改革的培养目标。历史核心素养是学生在学习历史知识过程中形成的一种稳定并且关键的素养,具有明显的综合性特征,是历史教学最高
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随着新课改的深入开展,核心素养成为教育教学改革的培养目标。历史核心素养是学生在学习历史知识过程中形成的一种稳定并且关键的素养,具有明显的综合性特征,是历史教学最高目标的体现。因此,初中历史教师必须真正意识到培养学生核心素养的重要性,为学生营造良好的历史学习氛围,采用行之有效的教学策略,达到培养学生核心素养的目的,真正落实新课改的要求。
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