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本文从小学语文科学童话的本质特点出发,阐述小学语文科学童话的价值取向和教学策略,明确指出了小学语文科学童话的教学指导方法,为科学童话的教学研究提出了自己的看法。
浅谈人教版小学语文科学童话教学策略
【摘 要】
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本文从小学语文科学童话的本质特点出发,阐述小学语文科学童话的价值取向和教学策略,明确指出了小学语文科学童话的教学指导方法,为科学童话的教学研究提出了自己的看法。
【机 构】
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贵州省龙里县木马小学;
【出 处】
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读与写(教育教学刊)
【发表日期】
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2018年01期
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