【摘 要】
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贵州'千企帮千村'精准扶贫行动取得了显著成效、产生了重要影响,成为贵州省统一战线聚焦脱贫攻坚、服务改革发展大局的重要品牌。3月22日,全省民营企业'千企帮千
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贵州'千企帮千村'精准扶贫行动取得了显著成效、产生了重要影响,成为贵州省统一战线聚焦脱贫攻坚、服务改革发展大局的重要品牌。3月22日,全省民营企业'千企帮千村'精准扶贫行动工作推进会在贵阳召开,与会民营企业家们纷纷与各地就新一轮结对帮扶项目进行签约。当日,共签约20个项目,涉及中药材、特色农业、电商服务等。
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曾几何时,阅读教学我们必须借助“问答”的方式才能展开和推进。 到新中国成立前后,我们都不知道可以用“问答”的方式来进行语文(主要是阅读)教学的,那时我们只会通过“讲解”让学生“懂”,讲深讲透讲精彩,是那时阅读教学好课的标准。直到1953年,这种一味讲授,被当做“死灌”“填鸭”来批判,关于“红领巾教学法”的大讨论,我们学得了“谈话法”和“问答式”。而且,因“问答”暗合中国传统的“启发式”,所以得到
小学品德与生活（社会）是一门以儿童的生活为基础的活动型综合课程。在《品德与生活（社会）课程标准》实施建议部分，要求教师“开展儿童喜欢的活动，使他们在主动积极的参与中生活得到充实，情感得到熏陶，品德得到发展，价值判断得到初步的培养”。课标中也明确指出本课程以儿童直接参与的丰富多彩的活动为主要教学形式，强调寓教育于活动之中。活动教学已成为品德课程的重要教学手段。由此，在新课程的实施中，形形色色、五花八
《辞海》中对习惯的解释是：＂由于重复或多次练习而巩固下来的并变成自身需要的行为方式。简单地说就是在长期重复性活动中逐渐养成的相同或类似的思考方式和办事方式。＂众所周知
预习,主要是指学生在教师讲述新课之前的自主学习过程,是学习新知的首要环节。它要求学生在学习新课前自己预先对有关内容进行自学,以排除障碍,了解重点、难点,拉近与新知的距离,从而将学习化被动为主动。 一、关于预习的定性 1.预习的概念定位 “学习”有两层含义:“学”指的是“学得”;“习”指的是“习得”。“习得”指的是学生在日常生活中主动地获得经验而产生行为变化的过程;而“学得”则指在习得
新课程改革的背景下,地理教材重视选取材料的时代性,充分体现了地理学是以＂人地关系＂为研究重点,注重＂人地和谐＂的综合性学科。尤其注重在现实生活中出现的关于可持续发展的实际
"每当我想放弃的时候,心里总有个声音在说‘不行,一定要坚持下去!’因为我不服气也不服输。"徐颖键说,在质变之前,所有的付出和努力都不值得抱怨。生长在贵阳、大学毕业后留
瑞血新（通用名：重组人粒细胞集落刺激因子（rhG-CSF）注射液）用于癌症化疗等原因导致的中性粒细胞减少症。我科于2006年1月收治1例食管癌化疗的患者，皮下注射瑞血新发生过敏反应，现报
目的：观察6％羟乙基淀粉预输注对腰硬一联合麻醉下剖宫产手术中预防低血压等不良反应的效果。方法：60例剖宫产手术患者，随机分为预输注羟乙基淀粉组（HES组）和预输注复方乳酸钠组（氓组
【正】2013年9月28至29日,由江西教育出版社有限责任公司《小学教学研究》杂志社主办、宜春市教育局协办的"滕王阁之秋"全国小学数学名师经典观摩研讨会在江西宜春隆重举行。
口语交际是听话、说话的发展，是一种双向、甚至多向互动的言语活动。学生只有在动态的双向或多向活动中，才能增强口语表达能力，才能学会分析、归纳、评价的思维方法，才能形成由语言、做人、生存等因素构成的表达能力。在新教材的实施过程中，大家都会认真地思考其教学方法与策略。作为“口语交际”训练方法研究小组的成员，笔者试图从教学实际出发，试谈几点策略，与大家共同探讨。 一、多管齐下，创设有效情境 口