基于皮格马利翁效应的90后大学生培养管理模式探讨

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大学是人生教育成长中的重要转折点,面对成人的机遇与挑战,作为高职院校的辅导员应在学生管理、教育教学等多方面总结方法和技巧。结合学生管理实践,以及自身与学生相处的经验,总结基于皮格马利翁效应的信任关系的建立在大学生培养管理中的重要作用,并总结高职院校90后大学生呈现的特点,进而提出创新大学生培养管理模式的策略。
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