论文部分内容阅读
联链可作为一类联链分子的图表示，本文论证了具有极大、极小Wiener-指标的联链，并分别给出了计算极大、极小Wiener-指标的公式．
具有极值Wiener-指标的联链
【摘 要】
：
联链可作为一类联链分子的图表示，本文论证了具有极大、极小Wiener-指标的联链，并分别给出了计算极大、极小Wiener-指标的公式．
【机 构】
：
新疆大学数学与系统科学学院
【出 处】
：
新疆大学学报：自然科学版
【发表日期】
：
2010年1期
【基金项目】
：
The research is supported by NSFC （No.10671165） and XJEDU （No.2004G05）.
其他文献
在教育实践中，我们有时会看到这样一种现象：有的人教了若干年的书。终究还是一名进步不大的教书匠：有的人从事教学没几年，却俨然已是一位小有名气的专家型教师了。产生这种差距的
早期乳癌是指临床Ⅰ期乳癌和未发生淋巴结转移的Ⅱ期乳癌,包括小乳癌(直径＜2 cm).乳腺癌的早期诊断不仅可缩小手术切除范围,甚至可行保留乳房肿瘤切除手术,改善生活质量,而且
目的：观察滋肾活血祛斑汤联合中药面膜治疗女性黄褐斑的疗效。方法：选取符合条件的女性黄褐斑患者50例，给予自拟滋肾活血祛斑汤口服，每日2次，同时给予中药面膜外敷，每周2次。治疗4
桂枝汤主治外感风寒、头痛发热、汗出恶风、鼻呜干呕、苔白不渴、脉浮缓或弱等症。本文通过对其处方组成、主治功效及用法进行了讲解，对药用和养身保健有很好的借鉴作用。
阅读是学生获取知识、认识世界、发展思维的重要途径，也是学生接受、处理外界信息，获得情感体验，提升审美情趣，乃至树立理想信念的重要起点。也就是说，阅读对于学生的“知、情、意”的发展成熟具有重要意义。情感并非是自发的，需要家长、老师进行教育引导。根据自身语文教学工作的实践经验和体会，结合外出学习时听专家的讲座和观摩名师的语文课堂教学情况，我总结出了语文阅读的情感教学法。 所谓情感教学法，就是将情感教
目的：探讨老年人群健康状况和患病情况。方法：通过调查我院托老中心2009年10月以来入住老人的健康状况和患病情况，分析其患病特点和规律。结果：托养老人在疾病发生上与常规老年病
多年前的一个晚上,由于是周末,学生都回家了,没有课的日子显得格外轻松。吃过晚饭,我漫无目的地在校园里散着步,不知不觉来到了学生宿舍区。我突然发现我班一个男生宿舍的灯
讨论了复拟Banach空间的复凸性，给出了复凸性的另一种新的等价刻画，即分别应用取值于复拟Banach空间中的Hardy鞅和解析鞅的弱Orlicz空间范数不等式刻划了解析q一致凸性和q一致P
骨科康复学是一门研究在骨科伤病患者身上进行综合性康复治疗的学科，主要手段包括功能训练、假肢和矫形器辅助具、手术三个方面。骨科康复的组织方式是骨外科医生主导的多学科