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<正> 在体育教学过程中,运用动作示范进行直观教学时,如何合理地选择方位与正确地确定距离?是一个没有引起人们重视的问题。只要您注意观察,就会经常看到,教师的示范方位不合理,学生的站位与观察动作示范的距离太近,这种现象严重地影响教学效果与教学质量的提高。因此,必须引起同行们的足够重视。动作示范是体育教学中最常用、最有效的一种直观教学手段,它主要是以生动、形象的正确动作