【摘 要】
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本文通过对高中美术鉴赏课程的研究,体会其中蕴含的人文之美：生命之美,艺术之美,自由之美,人性之美,从而通过美术作品了解自我、了解社会、了解历史人文以及世界多元文化,最终
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本文通过对高中美术鉴赏课程的研究,体会其中蕴含的人文之美：生命之美,艺术之美,自由之美,人性之美,从而通过美术作品了解自我、了解社会、了解历史人文以及世界多元文化,最终达到提高学生鉴赏能力和整体素养的目的,在潜移默化中净化心灵,促使学生的是非观、善恶感和独立人格的形成.让学生善于联系现实生活,主动去寻找美、体会美,继而创造美,激发学生对美好生活的追求,从而培养更多具有鉴赏能力,乐观向上,热爱生活,有高尚品行和道德情操的高素质人才.
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