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根据企业对网络工程应用型人才的需求，针对网络工程实践教学中学生技能培养的目标，分析目前网络工程实践教学环节教学内容、教学平台和教学模式中存在的问题，提出基于知识点定义与分解，以多阶段学习为手段，虚拟平台与真实设备结合为实践环境的网络工程实践教学模式。通过教学过程中的实际运用，达成了良好的教学效果。