摘 要：就留守儿童教育而言，十分重要的一个方面就是培养学生良好的学习习惯，在此基础上学生能够更好地学习知识，从而促进其健康成长。
　　關键词：留守儿童；学习习惯；培养
　　由于留守儿童自身的特点，留守儿童教育与普通儿童教育存在一定的差异。在对留守儿童的教育教学过程中，为保证得到更加理想的教学效果，教师应当注重培养学生良好的学习习惯，提升其学习积极性，为更好地开展留守儿童教育奠定良好基础。
　　一、留守儿童学习习惯的养成问题
　　就当前留守儿童教育实际情况而言，学生存在的普遍问题是学习缺乏主动性，不能主动进行预习，未形成良好的阅读习惯，课堂上听讲不认真，未能按时完成作业等。究其原因，主要是学生的独立性和自制能力比较差，同时还与家庭教育有很大关系。
　　对于留守儿童而言，由于其家庭情况的特殊性，家长在学生学习方面基本无法给予其帮助及指导，导致留守儿童的学习出现两种极端，具体表现为独立性较强的学生具有良好的学习习惯；大多数学生缺乏自制力，没有养成良好的学习习惯。
　　二、培养学生良好学习习惯的重要性
　　学习习惯是学生在反复训练的基础上形成的一种心理需求。习惯形成之后通常不会发生改变，并且在学生实际学习过程中能够持久发挥作用，为学生的有效学习保驾护航。
　　小学阶段是学生良好习惯形成的关键时期。在这一阶段，教师若未能培养学生形成良好学习习惯，则会导致学生学习的落后。所以，在当前的留守儿童教育中，培养其形成良好的学习习惯具有重要作用和意义。
　　三、培养留守儿童良好学习习惯的有效途径
　　1. 鼓励学生积极参与课堂教学
　　留守儿童由于长时间缺少父母陪伴，导致亲子交流较少，使得部分学生在学习过程中缺乏自信心，这对学生良好学习习惯的养成十分不利。在实际教学中，教师可组织学生积极参与课堂教学活动，帮助学生树立自信心，在此基础上培养其良好的学习习惯。
　　与此同时，教师应当注意突出学生的主体地位，使其积极参与课堂教学。具体而言，教师可在课堂教学中灵活地提问，引导学生充分表达自己的想法。当学生回答完之后，教师可适当对其进行点评，在评价时应当注意鼓励学生；对于学生出现的错误，应当进行合理引导，使其及时纠正，以增强其学习的自信心。
　　2. 培养学生独立完成作业的习惯
　　在留守儿童教育教学过程中，不同学生的学习情况也存在较大差异，在实际学习中他们存在的问题也不同。所以，教师应当根据学生的不同情况制订合理的教学计划，对学生进行引导。
　　对于学习水平较低的一些学生，教师可少留一些家庭作业，作业内容应当相对简单，其主要目的就是使学生按时、独立完成作业，在此基础上能使学生更加积极主动地完成学习任务。而后，教师可循序渐进地增加学生的作业难度，使学生逐渐适应，最终提高其学习能力。
　　除此之外，教师还应当对学生进行引导，通过合理引导使学生掌握正确的学习方法，提升学习效率，从而使学生更加愿意学习。
　　3. 多关爱学生
　　在教育留守儿童的过程中，为使其形成良好的学习习惯，教师还应当注意对学生多关爱，使学生感受到他人的关注，从情感上促使其主动学习。
　　教师不仅要关注学生的学习情况，还应当关注其日常生活，主动帮助学生解决各个方面的问题，使其需求得到满足，更加积极主动地学习。
　　四、结语
　　对于留守儿童的教育，教师应当更加重视。在对留守儿童的教育教学过程中，教师应当从各个方面入手加强引导，从而使学生逐渐形成良好的学习习惯，能得到更好的发展。
　　参考文献：
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