【摘 要】
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新课改以“激发学生的学习兴趣”这一理念重新整合了课程目的,认为只有激发出学生的学习兴趣才能真正促使学生实现学科进步。因此,初中语文教师便要积极设计趣味性语文活动,
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新课改以“激发学生的学习兴趣”这一理念重新整合了课程目的,认为只有激发出学生的学习兴趣才能真正促使学生实现学科进步。因此,初中语文教师便要积极设计趣味性语文活动,不断创新教学形式,切实激发出学生的语文学习兴趣,使其自觉参与语文学习。本文将从增加趣味性语文活动、丰富体验类实践活动、优化探究类自主学习三个角度来分析初中语文教师应该如何培养学生的学习兴趣。
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