切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
期刊论文
浅议矿山技术测量的创新
浅议矿山技术测量的创新
来源 :机械管理开发 | 被引量 : 1次 | 上传用户:Water_E
【摘 要】
:
结合测量的实际情况,对创新的矿山测量学技能进行了分析,重点介绍了矿山测量中数字化测量技术的应用,以促进矿山测量业务的不断发展和提高。
【作 者】
:
刘忠杰
【机 构】
:
山西煤炭进出口集团有限公司
【出 处】
:
机械管理开发
【发表日期】
:
2015年04期
【关键词】
:
矿山测量
3S技术
计算机技术
measure
3S technology
computer technology
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
结合测量的实际情况,对创新的矿山测量学技能进行了分析,重点介绍了矿山测量中数字化测量技术的应用,以促进矿山测量业务的不断发展和提高。
其他文献
基于PLC的煤矿主通风机自动监测控系统
通风机作为煤矿生产中重要设备,其运行的可靠性直接关系着整个矿井安全。介绍了基于PLC的煤矿主通风机监控系统的工作原理,从硬件和软件两个方面说明监控系统能提高风机运行
期刊
PLC
通风机
工作原理
PLC
PLC
ventilation
work principle
从人学的角度审视人文体育观——评《人学视野中的人文体育观研究》
每一届奥运会都牵动着全世界人民的心,而2008年的北京奥运会对13亿中国人来说尤其难忘。来自全世界的奥运健将相聚北京,他们在赛场上的英姿,紧张的比赛氛围,屏住呼吸坐在电视机前
期刊
人文体育观
人学视野
北京奥运会
2008年
运动员
比赛氛围
中国人
电视机
论混凝土施工裂缝的预防
随着我国经济迅速发展,社会对环境保护的要求、国家对工程质量的要求越来越高,混凝土的施工工艺发生了巨大的变化,为了减少环境污染、加快施工速度、提高施工质量,现浇混凝土
期刊
裂缝
温控
防治
浅析双母线接线方式电压回路二次反送电相关问题
对双母线接线方式的电气设备,为了保证保护装置及测量、计量等设备采集的二次电压与一次对应,必须设置二次电压的切换回路。对于双母线接线或单母线分段接线,当一台电压互感
期刊
双母线
电压互感器
反送电
急性脑梗死患者血清超敏C反应蛋白水平与病情发展及演变的关系研究
目的探讨急性脑梗死患者血清超敏C反应蛋白(hs-CRP)水平与病情发展、演变的关系。方法方便选取该院2015年4月—2017年12月期间收治的46例确诊为急性脑梗死患者作为研究组,另选
期刊
急性脑梗死
血清超敏C反应蛋白
神经系统损伤评分
相关性
Acute cerebral infarction
Serum high-sensitivity C-
企业行为管理在高校学生行为培养中的应用
从企业行为管理的视角来看,应把高校学生行为培养贯穿于教学全过程,融会企业文化渗透、团队建设、沟通行为能力、群体行为能力,凸显企业对人才需求的结合点。以增强高校学生行为
期刊
企业行为管理
高校学生
培养应用
自拟中药汤剂治疗小儿急性上呼吸道感染40例临床分析
目的探讨自拟中药汤剂治疗小儿急性上呼吸道感染临床疗效。方法方便选取2017年1—12月黑龙江省中医药科学院儿科门诊治疗80例急性上呼吸道感染患儿,随机分为治疗组和对照组两
期刊
自拟中药汤剂
小儿
急性上呼吸道感染
临床分析
Self-made TCM decoction
Children
Acute upper respiratory
教育政策伦理“公共善”的缺憾及其建构——基于残疾儿童等少数者群体的视角
公共利益之善的价值承诺是教育政策伦理所遵循的基本伦理价值原则。然而,教育政策伦理“公共善”常常被“多数者善”伦理所替代,带来教育公平的丧失。为此,应深化正义优先的伦理
期刊
教育政策伦理
教育公平
正义
阿替普酶与尿激酶治疗急性肺栓塞溶栓的有效性及安全性研究
目的为了提高急性肺栓塞溶栓的效果,研究采用阿替普酶与尿激酶治疗的有效性及安全性。方法根据患者就诊先后顺序从2016年10月—2017年10月来该院就诊的急性肺栓塞溶栓患者中
期刊
急性肺栓塞
阿替普酶
尿激酶
溶栓治疗
疗效
Acute pulmonary embolism
Alteplase
Urokinase
Thromboly
高等职业院校教学考评机制改革研究
在构建教学考评机制的过程中,应坚持理论学习与实践教学相结合、技能考评与非智力因素考评相结合,教师评定与学生参与相结合的原则,采取多元化的考评方式,分层级考评学生综合素养
期刊
高等职业院校
教学考评机制
职业素养
与本文相关的学术论文