小学生写字教学之我谈

来源 :读写算(教研版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:wozhixiangxiazai1
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
把汉字写得正确、工整、美观,可以提高运用汉字这一交际工具的准确性和效率。对小学生进行写字教育,不仅仅是培养学生写好字,更是对学生进行道德素质、意志毅力、智能素质、审美情操的培养。
其他文献
该论文观察了新型促孕灌注液治疗子宫内膜炎的临床效并对其主要作用机理进行了研究.应用新促孕液子宫内膜灌注治疗子宫内膜炎奶牛37头,36头临床有效恢复发情,总有效率97.3%,其
要想提高小学教学质量,教师就必须营造以学生为主体的课堂氛围,让学生动起来、课堂活起来,为学生建立高效的优质课堂。本文结合实际,简述教师如何打造高效课堂。
俗话说:兴趣,是最好的老师。解决学生“作文难,难作文”的最佳方法就是培养他们的写作兴趣,而采用积极有效的作文评价的方法正是提高学生习作能力的有效手段之一,它不仅给学生提出了作文能力的培养方向,同时能引导学生改正自己在作文中的缺陷。  如何使学生积极的投入到作文评改中来呢?新课标重视引导学生在自我修改和相互修改的过程中提高写作能力。所以,要使每个学生快乐作文,只有师生互动,让学生成为作文评价的主体,
一、作文评改的现状  1、评改时间长  提起作文批改,教学高段的语文教师就头疼、心烦。一叠作文本在办公室至少要呆上两三天,长则一星期。等教师批改好发下来,学生已记不清写了什么作文内容了,造成当前作文教学“费力多,收效少”的现状。  2、评价的随意性大,不够客观公正  许多老师在批阅作文时并没有客观的作出评价,只是凭借对学生的大体印象确定作文的好坏。因此有些作文能力较差的学生即使偶尔写了一篇好文章也
多粘菌素E(PolymyxinEorColistin)是由多粘芽孢杆菌抗敌素变株(BacillusPolymyxaVar.Colistinus)经发酵培养产生的一种多肽类抗生素.目前,其硫酸盐(即硫酸多粘菌素E)主要用作
我矿在稳杆器4条580×50×12mm的40Cr钢板平面上堆焊一层厚度为2.5mm焊层(用焊条约5.5kg)。在东矿1570台阶4号牙轮钻机上一次钻孔深度为1571m(堆焊层全部磨掉)。而没有堆焊
本文就昆明公司铜选矿系统大幅度提高铜精矿品位的实践,从思想观念、矿物成分、试验研究、技术措施、因果检验等方面剖析,阐述主观所做的工作。 In this paper, Kunming com
本文提出液压支架的运动轨迹应采用单向前倾斜的轨迹,当支架在顶板压力作用下,支架下降时,水平力指向老塘,支架台力作用线在底座的后部,使支架有较好的稳定性,有利于顶板管理
计算机多媒体通过各种表现手法将内在的、重要的、本质的东西凸现出来,在短时间内调动学生多种感觉器官参与活动,使学生获取动态信息,从而形成鲜明的感性认识,为进一步形成概念、
求三角函数的解析式的问题主要有两种類型,一是求经过图象变换后所得图象对应的三角函数解析式,二是根据三角函数部分图象求三角函数解析式