【摘 要】
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作为小学班主任,学生年纪小,活泼爱动,对于纪律与要求意识不高,对于事情的性质认识不清,调皮捣蛋的小打小闹也可能闹大,管理上的原则性不强可能会导致学生散漫。同时作为小学
【机 构】
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内蒙古乌兰察布市四子王旗乌兰花镇第二小学
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作为小学班主任,学生年纪小,活泼爱动,对于纪律与要求意识不高,对于事情的性质认识不清,调皮捣蛋的小打小闹也可能闹大,管理上的原则性不强可能会导致学生散漫。同时作为小学生,天性中又重视教师对自己的看法,如果管理得过严过死,只会扼杀学生的天性,使其应有的创造力无法得以发挥。因此,班主任管理工作中的管理方法与效果直接影响到学生的长远发展,对于学生的性格形成也有着关键性的影响。
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