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在幼儿园和小学这个衔接过渡阶段之中,教育的连贯性和学生人格健康发展意义重大。人际理论之中最关键的是交往,所以在其理论上建立一个良好的人际关系模型能够有效提升学生们的适应性。基于此,本文就将重点对其关系构建进行分析。
人际理论对"幼小衔接"教育的启示
【摘 要】
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在幼儿园和小学这个衔接过渡阶段之中,教育的连贯性和学生人格健康发展意义重大。人际理论之中最关键的是交往,所以在其理论上建立一个良好的人际关系模型能够有效提升学生们
【机 构】
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广东省中山市火炬开发区第四小学
【出 处】
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当代家庭教育
【发表日期】
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2020年17期
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