【摘 要】
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目前，混凝土结构施工图采用平面整体表示方法（以下简称平法），而实际建n筑是3D的，因此学生识读结构施工图必须由抽象的2D平法施工图想象出3D模型n才算真正读懂结构施工图。教学实践
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目前，混凝土结构施工图采用平面整体表示方法（以下简称平法），而实际建n筑是3D的，因此学生识读结构施工图必须由抽象的2D平法施工图想象出3D模型n才算真正读懂结构施工图。教学实践表明，对于很少接触实际工程的学生来说，n这一跨越非常困难，而这一跨越又必不可少。因此必须采用有效途径帮助学生实n现这一转换，这是提高混凝土结构课程教学效果的关键所在。基于此，文章针对BnIM技术在钢筋混凝土结构教学中的应用进行了分析，以供参考。
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