新课标下初中音乐欣赏课教学初探

来源 :科学咨询 | 被引量 : 0次 | 上传用户:liongliong457
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
随着新课标的推进实施,新一轮的课程改革将我国沿用已久的教学大纲改为课程标准,这也充分反映了课程改革所倡导的基本理念.在初中音乐课堂上,教师也要落实这一基本理念,采用多元化的教学模式丰富初中音乐课堂,改变以往的教学模式,让学生多欣赏一些音乐,帮助学生陶冶情操、丰富精神世界,通过新课程改革的教学模式和基本教学理念,培养学生对音乐的领悟能力,不断开发学生对音乐的兴趣及爱好.
其他文献
议题即议之题,它区别于话题、习题、试题、课题等概念,议题式教学的核心特征是“议中学”,作为活动型学科课程的教学方式,议题式教学以尊重学生身心发展为逻辑点,以提升学生
数学是众多学科中最考验学生逻辑思维和计算能力的学科,小学是培养学生逻辑思维和数学能力的重要时期,是学生思维训练的最关键时期,这就要求教师在教学过程中注重在促进学生
随着信息技术的发展,以微课为教学辅助,已逐渐成为一种教学趋势,既能推动教学工作的改革创新,又可以提高学生的学习水平.为此,本文以初中数学教学为例,围绕微课教学时间短、
单元整体教学能让零散的知识变成系统的知识体系,学生在单元整体学习过程中在获得知识的同时,可全面提高数学综合素养,获得灵活运用知识的能力,可促成学生的学习延伸到更大的
一、教材分析rn本次教学内容选自人教版高中课程标准英语必修二第五单元的学习内容.本单元的话题是“music”,也是学生日常生活中比较感兴趣的内容之一.这一单元的中心话题是
期刊
随着教育改革的不断发展,现代教育对教师的要求也在不断提高,需要教师对学生进行素质能力的指导,所以,教师要转变传统教学观念,积极开展教学创新,充分了解学生的学习情况,形
数学知识是日常生活不可缺少与经常要使用的知识,数学也是我国在小学就开始进行的基础教育学科.小学生刚开始接受系统的数学知识教育,心理与思维都不够成熟,加上小学生的智力
绿绿的草地、棕榈树、轻轻的南国风,干净、整洁、有序的街区,这里就是用了短短三十余年从一个仅有3万多人口、两三条小街的边陲小镇,发展成为一座拥有上千万人口、经济繁荣、
马克思曾经说过这样一句话——成功的路上有许多条歧路,只有勇敢的人才能到达光辉的顶点。的确,成功路上都是坑坑洼洼,只有靠自己正确的态度,才能获得成功。这种勇敢就来源于自信
小学科学课程主要是为了全面培养学生的科学素养.在科学教学过程中,教师应为学生提供充分的科学探究机会,提高学生的探究欲望,从而使学生逐步养成大胆、自主探索科学问题的好