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以成都医学院“博学博爱，精益求柠的校训为切入点，从“博学”、“博爱”两个方面，探讨医学教育中科学教育和人文教育融合的重要意义，认为本世纪头二十年应该是人文教育在医学教育领域回归的关键时期。
新校训重开旧话题——人文教育的回归及我们的态度
【摘 要】
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以成都医学院“博学博爱，精益求柠的校训为切入点，从“博学”、“博爱”两个方面，探讨医学教育中科学教育和人文教育融合的重要意义，认为本世纪头二十年应该是人文教育在医学教育
【机 构】
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成都医学院
【出 处】
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中国西部科技
【发表日期】
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2006年11期
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