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新中国70年中小学德育实践发展的历史轨迹,可以概况为"一条主线""五个阶段""三大趋势"。即,以中国特色社会主义学校德育实践新体系的探索为主线,历经奠基期、震荡期、恢复期、回归准备期、新体系初步构建期,整体体现了重整体、强支柱、一体化的三大趋势。中国特色社会主义新时代的发展必将引领、推进上海中小学德育乃至全国的各级各类学校德育再上一个新台阶,进入一个新阶段。