【摘 要】
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小学数学教学是学生学习数学的启蒙阶段,在小学数学教育中不仅要关注学生对数学知识的掌握能力,还要关注学生数学思维能力和语言表达能力.为保证在小学数学教学中能够有效调
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小学数学教学是学生学习数学的启蒙阶段,在小学数学教育中不仅要关注学生对数学知识的掌握能力,还要关注学生数学思维能力和语言表达能力.为保证在小学数学教学中能够有效调动学生学习的积极性,活跃课堂气氛,就需要充分实现有效的课堂互动教学,以培养学生数学思维,达到寓教于乐的教学目标.在小学数学教学中,由于学生对于数学理解过于程序化,不能完全理解和运用数学知识.针对这一教学现象,采用互动教学方式能够有效拉近学生与数学知识的距离,通过师生之间的交流,生生之间的讨论,能够帮助学生全面、高效地学习数学知识,并能灵活运用,进而有效提升学生的课堂学习效率.
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