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分析和总结近些年来针对学生在课堂教学中的反映效果,笔者从学生对"教师技能(简笔画)掌握的情况入手,探究了相关的弊端.分别从学生本体知识和教师教学观念等两方面解读造成学生学习《简笔画》障碍的主要原因:学生心理因素——畏惧、教师施教——缺陷.提出个人对此不同的解决办法.
高师《简笔画》学与教之我见
【摘 要】
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分析和总结近些年来针对学生在课堂教学中的反映效果,笔者从学生对"教师技能(简笔画)掌握的情况入手,探究了相关的弊端.分别从学生本体知识和教师教学观念等两方面解读造成学
【机 构】
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内蒙古鄂尔多斯市民族幼儿师范高等专科学校 017000
【出 处】
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魅力中国
【发表日期】
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2016年18期
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