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新课改背景下，我国各阶段的教育都比较注重态度、情感和价值观的教育，这也是新课改之后教育的一大亮点。英语作为一门语言性的课程，具有渗透价值观教育的独特优势，作为小学英语老师，需要在学生初次接触英语课程之时，将价值观教育渗透于教学的各环节中，为学生的健康发展奠定扎实的基础。本文笔者从各角度出发探讨了如何在小学英语教学中渗透价值观教育，旨在为相关教育研究提供参考。