【摘 要】
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目的:探讨降钙素原(PCT)与C反应蛋白(CRP)联合检测在肝硬化合并肺部感染患者中的应用价值。方法:选取某院收治的46例肝硬化合并肺部感染患者为观察组,选取同期入院治疗的46例
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目的:探讨降钙素原(PCT)与C反应蛋白(CRP)联合检测在肝硬化合并肺部感染患者中的应用价值。方法:选取某院收治的46例肝硬化合并肺部感染患者为观察组,选取同期入院治疗的46例肝硬化且无肺部及其他部位感染的患者作为对照组。对比2组患者PCT与CRP水平及PCT,CRP检测阳性率;比较2组患者PCT,CRP单独检测及联合检测的准确度、灵敏度、特异度、阳性预测值及阴性预测值。结果:观察组患者PCT及CRP水平均较对照组高,差异有统计学意义(P<0.05);革兰阴性菌组PCT水平较革兰阳性菌组及真菌组高,差异有统计学意义(P<0.05);革兰阳性菌组PCT水平较真菌组高,差异有统计学意义(P<0.05);3组患者CRP水平比较,差异无统计学意义(P>0.05);观察组患者PCT及CRP检测阳性率较对照组高,差异有统计学意义(P<0.05);PCT与CRP联合检测的准确度、灵敏度、特异度、阳性预测值及阴性预测值均较单独检测高,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:PCT与CRP联合检测在肝硬化合并肺部感染中有较高的准确度、灵敏度及特异度,对肝硬化肺部感染的早期诊断具有重要的临床参考价值。
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元认知理论认为，反思是学生对自己认知过程、认知结果的监控和体会。数学的理解要靠学生的领悟才能获得，而领悟又要通过对思维过程的不断反思才能达到。因此，引导学生进行有效的自我反思是学生得到发展、教学获得成功的重要保障。 我们在批改作业和评阅考卷时，经常无法理解学生的错误，与其费尽心思去揣摩学生产生错误的原因，绞尽脑汁去思量如何矫正，不如先让学生学习对作业和考试中的错误进行反思。这样既可以了解学生的思
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栽培矮蔓山药一般在2—3月种植，9～12月开始收挖。其主要栽培技术概括如下：一、土壤选择应选择土质疏松深厚，并有水源浇水的沙壤土为宜。
报道了陈家湾组的植物化石８属１１种（包括１新种）即Ｎｅｏｃａｌａｍｉｔｅｓｓｐ．１，Ｎ．ｓｐ２．Ｐｈｌｅｂｏｔｅｎｓｏｆ．ｐｏｌｙｐｏｄｉｏｄｉｅｓＢｒｏｎｇｎｉａｒｔ，Ｔｈａｕｍａｔｏｐｔｅｒｉｓ，ｓｐ．，Ｃｏｎｉｏｐｔｅｒｉｓｓｉｎｐｌｅｘ（Ｌ．ｅｔＨ．），ＣｌａｄｏｐｈｌｅｂｉｓｓｈａｎｓｉｅｎｓｉｓＳｚｅ，Ｃ．ｘｉｅｔａｎｅｎｓｉｓＭｅｎｇ（ｓｐ．ｎｏｖ．）Ａｎｏｍｏｚａｍｉｔｅｓｇｒａｃ
澳洲淡水龙虾原产澳洲，生活在淡水中，外形酷似海中龙虾而得名。虾体大，且生长快，产量高，当年放养当年即可收获，每亩鲜虾产量500公斤左右。其人工养殖容易，饲料来源广泛，病害少，适应性
微生物法是检测维生素B12的传统方法,目前国家标准GB 5413.14-2010中采用的正是该方法。该方法尽管操作因素影响较大,但对于含量低于仪器检出限的维生素仍然需要微生物法进行
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对青海草地早熟禾Poa pratensis cv．Qin Hai进行多次刈割试验，结果发现：两样地中各处理下的根扎速率差异并不显著（α〈0．05），西宁样地的根扎速率明显高于果洛样地（F〉F0.05）；就分蘖值而