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近年来,高职院校订单式的人才培养模式得到越来越广泛的采纳,指的是用人单位根据企业岗位的需要进而与高职院校签订用人协议,然后校企合作共同来培养学生,包括学生选拔、教学课程设置以及考核上岗等进行的一系列教学活动的人才培养模式。本文以订单培养的内在含义为出发点,首先分析了目前高职订单培养人才的模式中存在的问题,并针对存在的问题提出了进一步探索实践的措施。