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课程改革是新时代背景下高校明确教育教学目标、提升人才培养质量的重要手段。研究以贵州财经大学管理学课堂教学范式改革为例,从课堂内外教学模式的分析厘清其内容体系,并基于彩虹计分法构建了七维度的战略目标体系,研究结论为管理学课堂教学范式改革提供有益的理论支撑。
基于彩虹计分法的高校管理学教学范式改革目标探析
【摘 要】
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课程改革是新时代背景下高校明确教育教学目标、提升人才培养质量的重要手段。研究以贵州财经大学管理学课堂教学范式改革为例,从课堂内外教学模式的分析厘清其内容体系,并基
【机 构】
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贵州财经大学工商管理学院
【出 处】
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科教导刊
【发表日期】
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2020年9期
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