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小学阶段的音乐教学，要注重培养学生有情感歌唱的能力，这是音乐课堂常抓不懈的一个训练内容。本文从借助媒体视频、开展深入探究、进行动作训练、组织生动表演等多个方面实施科学的引导，帮助学生深入理解歌曲，提升自身的情感表现能力，达到以情带声的动情演唱，提高学生的歌唱水平。
优化教学策略，培养学生的情感歌唱能力
【摘 要】
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小学阶段的音乐教学，要注重培养学生有情感歌唱的能力，这是音乐课堂常抓不懈的一个训练内容。本文从借助媒体视频、开展深入探究、进行动作训练、组织生动表演等多个方面实施科
【机 构】
：
江苏省南京致远外国语小学乐山路分校
【出 处】
：
内蒙古教育：B
【发表日期】
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2018年8期
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