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我们知道，学生成绩评定对于教师和学生来说，不仅是一面镜子而且也是指导改进教学督促学生学习的一种手段。如何利用成绩评定这一手段调动学生学习积极性，开展好双边教学活动，一直是每位教师经常思考的问题。那么能否建立一种能打破期末考试成绩和平时考核成绩界线的考核平台。在这个平台上使学生可以尽情的展示自己的才华，教师又能利用这个平台调动学生学习积极性，控制整个教学环节呢？这是观念的变革。科学的考试考核方法能激励学生学习的积极性，能评估教师的教学质量，能影响学校的学风和校风建设。因此考试考核方法是否科学对学校办学兴衰有