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随着社会的进步和知识的不断扩展,传统的填鸭式教学已经远远不能满足高校教学模式的变革。互动的教学模式早已成为了必要的趋势。针对二本或者专科院校的学生积极性不高以及听课注意力不集中等因素,往往需要教师主动点名进行互动。然而,事实上教师主观的点名并不能够使得每个学生完全公平的被选中。本文主要探讨了传统课堂上点名的问题以及解决方法。