【摘 要】
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全日制普通高级中学教科书(试验修订本·必修 )第一册第 176页中关于《音叉的共鸣》演示实验 ,书中说 :“取两个频率相同的音叉Ａ和Ｂ ,相隔不远并排放在桌上 ,打击音叉Ａ的叉股 ,
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全日制普通高级中学教科书(试验修订本·必修 )第一册第 176页中关于《音叉的共鸣》演示实验 ,书中说 :“取两个频率相同的音叉Ａ和Ｂ ,相隔不远并排放在桌上 ,打击音叉Ａ的叉股 ,使它发声。过一会儿 ,用手按住音叉Ａ的叉股 ,使它停止发声 ,可以听到没有敲响的音叉Ｂ发出了声音
The demonstration experiment of “Resonance of Tuning Fork” in page 176 of the first full-day regular high school textbook (Test Revision) requires the use of two tuning forks A and B of the same frequency, separated by a short distance and discharged. At the table, strike the fork of the tuning fork A and make it sound. After a while, hold the fork of the tuning fork A by hand and stop it from sounding. You can hear the unforked tuning fork B making a sound.
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