【摘 要】
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实践性知识是高校教师专业发展的核心知识,对高校教师的专业发展起着至关重要的作用.随着教育改革的推进,教师实践性知识成为教师教育领域研究的关注点.rn从教师的专业发展过
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实践性知识是高校教师专业发展的核心知识,对高校教师的专业发展起着至关重要的作用.随着教育改革的推进,教师实践性知识成为教师教育领域研究的关注点.rn从教师的专业发展过程来看,教师的发展经历了新手—熟手—专家三大阶段.连榕认为,从教5年后的教师可称为熟手型教师,即已经能够按常规熟练地处理教学问题但教学创新水平不高的教师.新手型教师经过时间的历练、经验的积累很自然地能成为熟手型教师,但是熟手型教师并不全部都能成为专家型教师.很大部分熟手型教师终其职业一生就停留在在这个阶段,没能再向前一步.因此,熟手阶段是新手型教师成长为专家型教师的关键阶段,而熟手型教师的实践性知识则是其成为专家型教师的一个决定性因素.
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