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<正>我省从2005年开始实施新课程改革,至今已经六个年头,回首走过的这段课改之路,我深有感触.课程由原来的封闭式,变为现在的开放式,教师由课程的复制者变为课程的创造者,方方面面都发生了巨大的变化.但是由于应试教育的负面效应,在物理实验教学中,教师仍有课堂表演的嫌疑,
高中物理创新实验教学的应用策略
【摘 要】
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<正>我省从2005年开始实施新课程改革,至今已经六个年头,回首走过的这段课改之路,我深有感触.课程由原来的封闭式,变为现在的开放式,教师由课程的复制者变为课程的创造者,方
【机 构】
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江苏省平潮高级中学,
【出 处】
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中学物理
【发表日期】
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2011年19期
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